photo_camera En la imagen, Mateus Fávero Martins. Imagen: David Atencio Herrera.
Investigación en torno a las metodologías docentes de los cursos de la línea Historia del Teatro de la ETUC para desarrollar una propuesta de trabajo escénico a la luz de los contenidos históricos, ¿Cómo enseñar/estudiar la práctica escénica histórica? y ¿Cuál es la retribución que el estudio histórico de las artes propone al estudiante-creador al momento de elaborar sus propios trabajos?
Contribuir a la práctica académica a través de la exploración y sistematización de estrategias y procedimientos extraídos de poéticas modernas, que permitan transferir su reactualización a las prácticas escénicas contemporáneas.
