Reflexión crítica y práctica en torno a las principales perspectivas metodológicas de los estudios teatrales, propiciando un espacio de reflexión y ejercicio de los distintos modos de vinculación con las prácticas escénicas para dar a conocer y sistematizar la investigación teatral nacional.
Explorar los aspectos constitutivos y las problemáticas que surgen desde los archivos como fuentes de memoria y construccion de relatos en las artes escénicas nacionales, específicamente, en las áreas de historiografía teatral y patrimonio cultural.
Desarrollo de un ejercicio de escritura crítica utilizando dos modelos de análisis propuestos por los Estudios Teatrales. Se realizará una breve contextualización y se aplicarán las estrategias metodológicas del campo a una obra que cada estudiante deberá visitar/visionar en el marco de una o más funciones, generando un "protocolo de recuerdos" que será sometido a un trabajo de taller de escritura descriptiva, lectura/re-lectura colectiva y articulación con las características de un artículo para la revista Apuntes de Teatro o de corriente principal de la disciplina o afín.
Explorar de forma crítica y creativa el poder transformador del teatro aplicado, a nivel personal y social. A nivel personal entrega herramientas críticas y reflexivas de autoconocimiento y, a su vez, permite que el estudiantado desarrolle una perspectiva de artista investigador, mediante un proceso de reflexión en torno a su praxis creadora. A nivel social, el curso busca que ese conjunto de saberes específicos, permitan el desarrollo de una mirada crítico-teatral de la sociedad, con el propósito de plantear transformaciones posibles en contextos reales de aprendizaje.
Centrado en una selección de las principales teorías teatrales y de la performance de los siglos XX y XXI, este curso se propone cartografiar las conexiones, bases epistemológicas y genealogías establecidas entre dichas teorías y analizar sus principales características, exponentes y conceptos clave. A través de diferentes metodologías, centradas en la discusión y análisis de textos teóricos, así como de la observación de prácticas escénicas concretas, se espera que el estudiantado sea capaz de distinguir cada una de estas teorías y de inferir sus posibles aplicaciones en ejemplos concretos de la práctica contemporánea.
Taller basado en los trayectos formativos del estudio de la actuación y las especialidades de la dramaturgia, dirección, estudios teatrales y prácticas y estudios del cuerpo. El taller teórico tiene por objetivo entregar las herramientas teóricas, metodológicas y críticas para que él o la estudiante fundamente y redacte un proyecto de investigacion con formas de informe o de memoria de obra.
Información: agrumann@uc.cl